Proceso

En nuestro proyecto tuvimos muchas idas y vueltas. Para empezar, nuestra idea inicial era hacer algo relacionado con la indumentaria. Le dimos muchas vueltas a esa idea y veíamos que no era tan fácil como queríamos. Empezamos pensando en un buzo que venía con un barbijo incorporado y con un mundo post pandémico en el cual no se había encontrado la cura y la única opción era la protección. Pero no era una idea muy práctica e innovadora. Después se nos ocurrió hacer una máscara transparente que se incorporaba a la piel sin que sea molesta para el usuario y que cada uno pueda diseñar su propia máscara, pero nos dimos cuenta que también era algo que ya había sido creado y además era difícil de llegar a la comodidad que buscábamos con esa protección.

En ese momento nos dimos cuenta que el problema era que nuestro mundo post pandémico era algo muy realista y decidimos crear un mundo mucho más avanzado de lo que estábamos proponiendo. Entonces decidimos crear un mundo post pandémico en el cual no se pudo encontrar la cura, pero la nanotecnología había avanzado mucho. De esa forma se nos ocurrió crear una protección que consistía en tres chips que creaban un material anti bacteriano, es decir, que no deja pasar las bacterias. Pero en un principio teníamos pensado que los chips se peguen uno en cada pómulo y el otro en el mentón y que se forme la protección por fuera del cuerpo. 

Tres chips de este tamaño.

Después de una clase con Mayra, decidimos que los chips iban a ser inyectados en la piel y en vez de tres chips, iban a ser cuatro. Dos de ellos iban a ir en cada pómulo y los otros dos en cada mano. 

De esa forma actúan los dos chips apenas de instalan en el cuerpo

También definimos que cuando te inyectan los chips se activan inmediatamente. Estos mismos son inyectados en cualquier hospital del mundo. Los chips funcionan a base de una fuente de energía que se alimenta del oxígeno del cuerpo, pero necesita muy poco oxígeno y eso hace que no afecte el funcionamiento del cuerpo. Esto permite que funcione toda la vida, hasta que el usuario decida removerlo de su cuerpo.

Lo esencial de este producto es que no afecta al cuerpo porque es un material bio-inerte , es decir, que no interactúa con el cuerpo humano, y la producción no contamina si se hace bajo ciertas atmósferas especiales, para que no dañe el oxígeno. El óxido de zinc no tiene efectos en la salud, se usa para tratamientos de la piel etc. y en cuanto a la producción tampoco es contaminante. Y claramente la fuente de energía no es dañina para la salud y tampoco para el medioambiente.

También si el usuario decide sacárselo, se reutilizaría el material para no producir mas basura.

A este dispositivo decidimos ponerle el nombre de Ex&P. Esto significa Experiencia y Protección. Dos cosas que buscamos con nuestro proyecto. Experiencia con el juego que creamos que va a estar explicado más abajo y protección con el mismo Ex&P.

En cuanto a lo económico, Ex&P sería barato y accesible para todas las clases, ya que la nanotecnología está muy avanzada, y también averiguamos que, por ejemplo, un chip para los caballos sale 300 pesos.

Lo pedagógico lo definimos como que se puede prevenir el virus, sin tener que perder lo que es la vida cotidiana y la sociabilidad, que es esencial para el humano. Nuestro objetivo es explicar desde la producción hasta los increíbles resultados que tiene este dispositivo tecnológico.

Luego tuvimos una clase con Mayra, y hablando nos dimos cuenta que todavía no habíamos podido definir lo mas importante del proyecto; lo lúdico. Después de esta clase nos pusimos a pensar y creamos un juego que venía incorporado con Ex&P.

El juego consiste en eliminar al enemigo disparandole con armas proyectadas de los chips de las manos. Son dos equipos y cada equipo puede llegar a tener 10 personas. Se juegan 4 secciones de 5 minutos con intervalos de 2 minutos para descansar. El espacio es en Ex&P paradas que se ubican generalmente en casi todas las plazas del mundo. 4 pilares ubicados en las esquinas proyectan autos, muebles y distintas cosas para cubrirte de los disparos. 

De esta forma se vería (sin el azul del proyector proyectando, simplemente la proyección) la plaza cuando haya gente jugando.

Este juego tiene cierto reglamento, como cualquier juego. Cada participante tiene 100 de vida y constara con el arma ya nombrada. En la cancha de juego habrán cartas los participantes podrán conseguir tocandolas. Las cartas pueden mejorar tu arma por 5 segundos o empeorar el arma del enemigo por 5 segundos. En el juego habrán 3 cartas que pueden mejorar tu arma y tres que empeoran la del enemigo. La carta MAX AMMO hará que la persona no tenga que recargar su arma. La carta de DAMAGE hará que las balas sean de mayor impacto sacando mas vida a el enemigo. La carta RAPIDFIRE permite al individuo una evolución en su arma la cual dispara más rápido. Luego, la carta HIELO hace que la proyección del arma de este jugador queda totalmente frizada. La carta SLOWMO hará que el arma enemiga sea muy lenta para disparar. La carta DESACTIVAR que el otro oponente no puede cargar habilidades especiales y si está utilizando una, se desactiva. por 5 segundos, todas estas especialidades durán esa cantidad de tiempo ya sean para uno o para un enemigo.

Basicamente en eso consiste el juego y es lo que le da lo lúdico al Ex&P. Este juego en el que te haces deporte por que estas en movimiento, interactuas con otras personas, porque podes jugar con alguien que estaba en la plaza que no conocías y sobretodo te divertis. Es un producto con el que te podes divertir y te protege del virus.

Ex&P lo que hace es permitir que la sociedad vuelva a interactuar entre sí, porque elimina el virus y ademas, el juego produce una interacción muy buena, porque tal vez vos estas ahi para jugar con tus amigos y te falta un jugador y agregas a alguien que está ahí en la plaza aburrido.

Reflexión Personal

Me gusto mucho la materia y me pareció super copado la onda que le pusieron gabi y mayra a la materia a pesar de la situación en la que la cursamos. Siento que en esta materia fue donde mas cercano me sentí a estar en una clase en comparación a otras clases las cuales. Siento que el vínculo de los alumnos y profesores fue muy bueno y continuo y lo valoro muchísimo eso.
A mi me costo mucho cursar en este método online pero dentro de todo conseguí la motivación gracias a mis compañeros y profesores que siempre le metieron onda. Tal Vez algo que me pareció un poquito fiaca fue que el tema de trabajo sea la cuarentena sentí como que a donde iba escuchaba solo conversaciones o noticias de la cuarenta y eso me bajonea un poco pero lo que logré hacer a través de la cursada es poder empezara ver un poco más el lado bueno de que se puede hacer y escuchar todas las ideas de los compañeros y más que nada con mi grupo maxi y agus con los que estableci una re buena relacion.
Para resumir me encanto la materia yb la manera de llevara a pesar de la situación me voy muy contento!!